مقدمات پژوهش در معماری ایران در دوران اسلامی

درس ۲۱. جریانات غربی (۳): دنباله‌ی محورها و سنت‌های علمی

در بیست‌ویکمین جلسه از درس‌گفتارهای «مقدمات پژوهش در تاریخ معماری ایران در دوران اسلامی»، مباحثی که از جلسه‌ی پیش آغاز شده بود ادامه یافت و تکمیل شد. طرح این محورها نشان داد که مورخان تاریخ معماری ایران بیشتر از کدام محور در آثارشان تأثیر پذیرفته‌اند. در بخش دوم جلسه، تمرکز بر محور فلسفه و نظریه‌های علوم انسانی قرار گرفت؛ حوزه‌ای که مورخان تاریخ معماری کمتر به آن توجه کرده‌اند. این گریز بعدها با تأسیس و قوام دانشکده‌های معماری در ایران نیز ادامه یافت و نتیجه‌ی آن، فاصله گرفتن از مباحث اجتماعی، تفکر انتقادی و تحلیل تاریخی، و تمرکز بر کالبد بنا شد.

مهرداد قیومی بیدهندی

مهرداد قیومی بیدهندی پژوهشگر آزاد در حوزه‌ی تاریخ و تئوری و نقد معماری و هنر و عضو مؤسس پایگاه پژوهشی نوروزگان است.

پیوند به وبگاه

آسمانه

«آسمانه» شبکه‌ای است برای انتقال اطلاعات و دانش، و گفت‌وگو و نقد در زمینۀ تاریخ و تئوری معماری و هنر، پیوندهای معماری و هنر با انسانیات و فرهنگ، و حوزه‌های میان‌رشته‌ای به‌ویژه در پیوند با رشته‌ها و حوزه‌های تاریخ هنر، نقد هنر، نظریۀ ادبی، انسان‌شناسی فرهنگی، مطالعات فرهنگی، تاریخ فرهنگی، تاریخ اجتماعی، جامعه‌شناسی تاریخی.

هدف از این کار گرم کردن فضای اندیشه و گفتار در این باره، روزآمد نگاه داشتن علاقه‌مندان این حوزه‌ها، تعمیق اندیشه، و دامن زدن به گفت‌وگو و نقد است.

این شبکه در قالب‌های وبگاه، کانال تلگرام، گروه تلگرام، اینستاگرام (و به‌زودی توییتر و فیس‌بوک) فعالیت می‌کند.

پیوند به وبگاه

مدرسه‌ی نوروزگان

مدرسه‌ی نوروزگان سکویی (platform) است آموزشی برای تعلیم و ترویج و پیش‌برد دانش در حوزه‌های علوم انسانی، فرهنگ، هنرها، و مطالعات جهان فارسی‌زبان، محیط زیست و آب در قالب دوره‌های آموزشی، سخنرانی، هم‌اندیشی، و میزگرد به‌صورت حضوری و برخط و ترکیبی.

هدف نوروزگان کمک به گرم کردن جوّ گفت‌وگو و تعامل و تبادل فرهنگی، تعمیق اندیشه و پژوهش و آموزش در حوزه‌های یادشده است.

پیوند به وبگاه

مقدمات پژوهش در معماری ایران در دوران اسلامی

سلسله درس گفتارهای مقدمات پژوهش در معماری ایران در دوران اسلامی کاری از مدرسه نوروزگان و رسانه آسمانه در سال ۱۴۰۴ است.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *